| 4060441406 |
Biblioteques escolars |
| 2018-2019 |
Seminari de coordinació. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
17/10/2018 - 5/6/2019 (21 hores) de 15:00h a 17:00h |
| |
CRP del Vallès Occidental VI |
| |
C. Garcia Nieto, 1 (Santa Perpètua de Mogoda) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental VI
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2018 - 26/09/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
És un seminari adreçat a les persones responsables de les biblioteques escolars i mestres dels centres d'EI i primària de les tres localitats.
|
| | |
| Objectius |
Intercanviar propostes i proporcionar recursos que ajudin a consolidar el funcionament de la biblioteca com a eina bàsica d'aprenentatge.
Potenciar el funcionament de la biblioteca escolar.
Fomentar el treball en xarxa de les biblioteques escolars.
Donar suport al pla de lectura de centre.
Treballar per millorar l'encaix entre la biblioteca escolar i l'ELIC.
|
| | |
| Continguts |
-Proposar accions a treballar de manera conjunta entre els centres.
-Recomanacions de llibres i presentació de les últimes novetats.
Esdevenir un espai de formació, reflexió i d'intercanvi d'experiències entorn de la biblioteca escolar i la lectura.
Presentació i intercanvi de les bones pràctiques desenvolupades a cada centre.
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció, aprofitament i transferència a l'aula.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un 80% i realització de les tasques d'aprofitament i de transferència.
|
| | |
| E-mail |
crp-montcada@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
17/10/2018 |
1500 |
1700 |
| Sessió 2 |
dimecres |
14/11/2018 |
1500 |
1700 |
| Sessió 3 |
dimecres |
05/12/2018 |
1500 |
1700 |
| Sessió 4 |
dimecres |
23/01/2019 |
1500 |
1700 |
| Sessió 5 |
dimecres |
20/02/2019 |
1500 |
1700 |
| Sessió 6 |
dimecres |
20/03/2019 |
1500 |
1700 |
| Sessió 7 |
dimecres |
10/04/2019 |
1500 |
1700 |
| Sessió 8 |
dimecres |
15/05/2019 |
1500 |
1700 |
| Sessió 9 |
diumenge |
30/06/2019 |
1500 |
1700 |
|
| | |
